ĐỌC
Quan sát tranh minh hoạ, đoán xem các bạn nhỏ đang nói chuyện gì.
BAY CÙNG ƯỚC MƠ
Đuổi bắt nhau chán, chúng tớ năm ra bãi cỏ ở lưng đồi. Từ đây nhìn xuống làng, thật khó có bức tranh nào đẹp hơn. Những mái nhà cao thấp, nhấp nhô. Những rặng dừa cao vút ôm quanh ao phủ đầy bèo tây hoa nở tím lịm. Những vườn mía lá xanh rờn. Những vườn rau xanh mướt, với rất nhiều bù nhìn làm bằng rơm vàng óng hoặc nâu sậm, gắn thêm các mảnh áo mưa bay phấp phới.
Nhìn xuống rồi lại nhìn lên. Trời cao vời vợi. Và xanh thăm thẳm.
Điệp chỉ tay:
- Ước gì tớ được bay như đám mây kia.
- Cậu ngủ mơ à? - Lê cười.
- Đấy không phải ngủ mơ mà là ước mơ. Ước mơ thì không cần ngủ, mở mắt và mơ thôi.
Thế là cả lũ kể về ước mơ của mình. Tuyết ước mơ làm cô giáo. Văn ước mơ làm chú bộ đội ngoài đảo, để tha hồ đọc thư của học sinh gửi cho. Điệp mơ làm y tá, vì muốn chăm sóc sức khoẻ cho ông nó. Lê mơ thành lái xe, ngồi trên cái xe thật xịn đi lại vòng vòng cho oách. Thành mơ làm phi công. Phi công nhảy dù cực mát.
- Thôi, tớ không làm bộ đội hải quân nữa, tớ cũng làm phi công lái máy bay giống Thành. - Văn bảo.
- Tớ cũng không lái xe nữa, tớ lái tàu vũ trụ. - Lê nói.
- Tớ làm hoạ sĩ, vẽ tất cả các thứ mà mọi người mơ. - Tuyết lập tức từ bỏ ước mơ làm cô giáo.
Cứ thế, chúng tớ thay đổi ước mơ liên tục, cho đến khi những tia nắng. cuối ngày nắp sau lưng đồi hoặc đi ngủ từ lúc nào không hay.
Đêm ấy, tớ mơ thấy các ước mơ như những quả bóng bay lớn đủ màu sắc, chao liệng khắp đồi. Cả hội bám vào những quả bóng ước mơ của mình, lửng lơ bay lên, vào thăm thẳm trời xanh.
(Theo Văn Thành Lê)
Từ ngữ
Bù nhìn: vật giả hình người, thường làm bằng rơm, dùng để doạ chim, thú
1. Tìm thông tin về bối cảnh diễn ra câu chuyện.
Thời gian Địa điểm
2. Các bạn nhỏ cảm nhận như thế nào khi quan sát ngôi làng và bầu trời?
3. Các bạn nhỏ đã ước mơ những gì? Đóng vai một bạn nhỏ trong câu chuyện, nói về ước mơ của mình và giải thích vì sao mình có ước mơ đó.
4. Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh bạn nhỏ mơ mình và các bạn bám vào những quả bóng ước mơ bay lên trời xanh.
5. Nếu tham gia vào câu chuyện của các bạn nhỏ, em sẽ kể những gì về ước mơ của mình?
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH TỪ
1. Chọn từ ngữ thích hợp để tả độ cao tăng dần của mỗi con vật trong tranh.
rất cao cao hơi cao khá cao
2. Đặt 3 câu có dùng từ hơi, khá, rất, quá, lắm kết hợp với từ chậm hoặc nhanh để tả đặc điểm của các con vật theo mẫu.
chậm
M: Gấu túi di chuyến hơi chậm.
nhanh
3. Tìm từ phù hợp thay cho mỗi bông hoa trong bảng dưới đây:
G: Các từ được sắp xếp theo mức độ màu sắc tăng dần từ trái sang phải.
| trăng trắng | trắng | trắng tinh |
| đo đỏ | đỏ | 🌸 |
| 🌸 | tím | 🌸 |
| 🌸 | xanh | 🌸 |
4. Chọn từ ngữ có thể thay thế cho từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây:
xanh xanh vàng rực trong veo chậm rãi
Mặt trời vừa hé những tia nắng đầu ngày. Thoảng chóc, nắng đã bừng lên toả khắp nơi, khiến vạn vật đều rất vàng theo màu nắng. Những đám mây trôi rất chậm trên nền trời hơi xanh như dùng dằng chờ gió đến đẩy đi. Chờ mãi giỏ không tới, mây lại đứng soi mình xuống mặt hồ nước rất trong, phẳng lặng.
VIẾT
TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
1. Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu.
Su là chú rùa nhỏ, ngộ nghĩnh, đáng yêu mà ông bà em nuôi đã bảy năm rồi.
Chú rùa Su có cái mai rất cứng, trông như được ghép bởi các mảnh gỗ gồ ghé màu nâu vàng. Nó như một chiếc áo giáp mà Su chẳng bao giờ cởi ra. Chú có chiếc đầu tròn thuôn nhọn về phía mũi. Mỗi khi cảm thấy nguy hiểm, chú lại thu cái đầu nhỏ vào trong mai. Phải đến khi mở hé đôi mắt nhỏ xíu như hạt đậu, thấy an toàn rồi, chú mới chịu chui ra ngoài.
Su có bốn chiếc chân tí hon. Mỗi bàn chân có năm ngón ngắn ngủn với những chiếc móng dài mà không hề sắc nhọn, bởi Su rất chăm chỉ tập đi bộ. Mảnh vườn nhỏ của ông bà em, không có chỗ nào mà chú chưa bỏ qua. Chăm đi bộ là thế, nhưng lần nào thi đi nhanh với em chú cũng thua. Em bế chú lên và bảo: "Su cố lên nhé! Lần sau, tớ sẽ chờ!"
Em rất thích chú rùa Su và có lẽ Su cũng rất thích em.
(Nguyễn Ngọc Minh Anh)
a. Tìm phần mở bài, thân bài và kết bài của bài văn trên. Nêu nội dung chính của mỗi phần.
b. Phần thân bài có mấy đoạn? Mỗi đoạn miêu tả đặc điểm gì của con rùa?
2. Nêu những điểm khác nhau giữa hai cách mở bài và hai cách kết bài dưới đây:
| MỞ BÀI | |
| Mở bài trực tiếp | Su là chú rùa nhỏ ngộ nghĩnh, đáng yêu mà ông bà em nuôi đã bảy năm rồi. |
| Mở bài gián tiếp | Trước đây, em luôn nghĩ rùa không đáng yêu vì đó là loài vật chậm chạp, nặng nề. Nhưng em đã thay đổi khi gặp Su. Su là chú rùa nhỏ ở nhà ông bà em. Chơi với Su, em phát hiện ra Su là con vật ngộ nghĩnh và đáng yêu nhất mà em từng gặp. |
| KẾT BÀI | |
| Kết bài không mở rộng | Em rất thích chú rùa Su và có lẽ Su cũng rất thích em. |
| Kết bài mở rộng | Mỗi khi sang nhà ông bà chơi, em lại chăm sóc và chơi đùa với Su. Từ ngày có Su, em thường tìm đọc sách báo về rùa đã để hiểu hơn về Su. Su đúng là một người bạn thú vị. |
3. Trao đổi những điểm cần lưu ý khi viết bài văn miêu tả con vật.
- Bố cục của bài viết.
- Nội dung miêu tả con vật (cách lựa chọn các đặc điểm của con vật để miêu tả, cách miêu tả,...).
- Cách trình bày bài viết.
Ghi nhớ
Bài văn miêu tả con vật thường gồm 3 phần:
- Mở bài: Giới thiệu về con vật theo cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.
- Thân bài: Tả đặc điểm bên ngoài, hoạt động.... của con vật.
- Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc,... của em về con vật theo cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.
Quan sát một con vật (trong nhà, trong tranh ảnh hoặc trên ti vi,...), tìm một số tính từ tả đặc điểm bên ngoài của con vật đó. Ghi chép và trao đổi với người thân những tính từ tìm được
