Khám phá
HOẠT ĐỘNG 1. Tìm hiểu cách thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
1. Chia sẻ hiểu biết về hoạt động giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Gợi ý:
- Những nền tảng mạng xã hội đang được học sinh sử dụng nhiều.
- Những nội dung giao tiếp thường được thấy trên mạng xã hội.
- Ngôn ngữ giao tiếp và cách giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh.
2. Thảo luận những việc cần làm để thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Gợi ý:
- Xác định đề tài khảo sát.
- Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát.
- Thết kế công cụ khảo sát.
- Thực hiện đề tài khảo sát.
- Báo cáo kết quả khảo sát.
Thực hành
HOẠT ĐỘNG 2. Thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
1. Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Gợi ý:
| KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI Nhóm thực hiện: Nhóm 3. Mục đích khảo sát: Tìm hiểu thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội, từ đó đề xuất các biện pháp giúp học sinh giao tiếp an toàn trên mạng xã hội. Đối tượng khảo sát: Học sinh khối lớp 9. Nội dung khảo sát: Tìm hiểu nội dung giao tiếp, cách thức giao tiếp, ngôn ngữ giao tiếp, hành vi giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội. Phương pháp, hình thức khảo sát: Khảo sát bằng phiếu; phỏng vấn trực tiếp và trực tuyến. Công cụ khảo sát: Phiếu khảo sát, câu hỏi phỏng vấn. Thời gian, địa điểm khảo sát: - Thứ Sáu và thứ Bảy - Trong trường và tại địa phương. Phân công nhiệm vụ: - Xây dựng công cụ khảo sát: Bạn... - Phát biểu khảo sát: Bạn... - Xử lí kết quả khảo sát: Bạn... - Viết và trình bày báo cáo kết quả khảo sát: Bạn... |
2. Thiết kế công cụ khảo sát.
| PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI Khoanh tròn vào phương án trả lời mà em lựa chọn. Lưu ý có thể lựa chọn nhiều phương án. 1. Mỗi ngày, bạn thường dùng mạng xã hội trong bao nhiêu lâu? A. Dưới 1 giờ B. Từ 1 giờ đến 3 giờ C. Trên 3 giờ 2. Bạn thường giao tiếp trên mạng xã hội về những nội dung nào? A. Học tập. B. Trò chuyện với bạn bè. C. Mua, bán hàng trực tuyến. 3. Khi giao tiếp trên mạng xã hội bạn thường làm gì? A. Đăng trạng thái cảm xúc của mình B. Bình luận C. Thể hiện cảm xúc trên các bài đăng và bình luận của người khác 4. Nếu bạn bị một người bình luận với ý không tốt, có ý xúc phạm, bạn sẽ làm gì? A. Phớt lờ, thậm chí báo chặn tài khoản của người đó B. Phản ứng giận dữ C. Trả lời khéo léo, tránh xung đột |
| CÂU HỎI PHỎNG VẤN 1. Bạn có thường xuyên giao tiếp trên mạng xã hội không? 2. Bạn thường giao tiếp trên nền tảng mạng xã hội nào? 3. Bạn thường giao tiếp trên mạng xã hội về những nội dung gì? 4. Bạn thường giao tiếp trên mạng xã hội theo cách nào? 5. Giao tiếp trên mạng xã hội mang lại những lợi ích và rủi ro nào? |
3. Chia sẻ kế hoạch đã lập và công cụ khảo sát.
Vận dụng
HOẠT ĐỘNG 3. Thực hiện đề tài khảo sát và xử lí kết quả sau khi khảo sát.
1. Tiến hành khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội theo kế hoạch đã lập.
2. Xử lí kết quả khảo sát.
3. Báo cáo kết quả khảo sát.
