MỤC TIÊU
| • Biết cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng. • Thực hiện được đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội. • Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường. • Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương. |
Khám phá
HOẠT ĐỘNG 1. Tìm hiểu về mạng lưới quan hệ cộng đồng
1. Chỉ ra mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các tình huống sau:
Tình huống 1
Chuẩn bị chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, Hội Phụ nữ kết hợp với Đoàn Thanh niên của xã tổ chức chương trình “Vẻ đẹp tháng 3”. Chiều tối hàng ngày, Vân Anh cùng bạn và các cô, các bác trong xóm ra sân nhà văn hóa cùng nhau luyện tập.
Tình huống 2
Hương là lớp trưởng lớp 9C. Bạn đã lập ra một nhóm thiện nguyện để giúp các gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong thôn. Đây là hoạt động có ý nghĩa nên đã thu hút được nhiều bạn trong lớp cùng tham gia. Các bạn trong nhóm thiện nguyện rất nhiệt tình đã quyên góp và vận động người thân, cộng đồng cùng tham gia.
Gợi ý:
- Tên tổ chức, cá nhân tham gia trong mạng lưới quan hệ cộng đồng.
- Sự tham gia đóng góp của tổ chức, cá nhân đó trong hoạt động cộng đồng.
- Cách thức hoạt động của mạng lưới quan hệ cộng đồng đó.
2. Thảo luận về cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.
Gợi ý:
1. Xác định hoạt động và mục đích của hoạt động cần có sự tham gia của mạng lưới quan hệ cộng đồng.
2. Xác định cá nhân và tổ chức tham gia; vai trò của họ trong mạng lưới.
3. Kết nối các cá nhân và tổ chức tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng.
4. Duy trì sự tham gia của các cá nhân và tổ chức trong mạng lưới quan hệ cộng đồng.
Thực hành
HOẠT ĐỘNG 2. Đề xuất cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng
Thảo luận đề xuất cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các trường hợp sau:
Trường hợp 1
Trường Trung học cơ sở Bình Minh nằm gần bệnh viện huyện. Hằng ngày, Thư đi học qua nhìn thấy nhiều bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn nên có ý tưởng lập nhóm tình nguyện nấu cháo từ thiện cho bệnh nhân. Tuy nhiên, Thư chưa biết làm thế nào để thực hiện ý tưởng đó.
Trường hợp 2
Từ nhỏ, Chúc đã yêu thích đọc sách và mong muốn lập một thư viện trong xóm để mọi người tới đó đọc sách. Không những vậy, Chúc còn muốn mọi người trong xóm, nhất là các bạn nhỏ, có thói quen đọc sách và yêu sách. Tuy nhiên, Chúc băn khoản chưa biết làm thế nào để xây dựng được mạng lưới những người yêu sách và cùng nhau xây dựng thư viện sách trong xóm.
HOẠT ĐỘNG 3.Lập kế hoạch tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương
1. Lựa chọn một hoạt động giáo dục truyền thống hoặc phát triển cộng đồng ở địa phương để lập kế hoạch tham gia.
Gợi ý:
- Xác định một hoạt động giáo dục truyền thống hoặc phát triển cộng đồng có thể tham gia như: Hoạt động ngày hội đọc sách của phường/xã.
- Xác định mục đích khi tham gia hoạt động như: Tìm hiểu truyền thống đọc sách và các loại sách mà tủ sách của phường/xã đang có.
- Xác định những việc cần làm khi tham gia hoạt động.
- Xác định thời gian, địa điểm tham gia.
2. Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống, phát triển cộng đồng và chia sẻ kết quả.
Vận dụng
HOẠT ĐỘNG 4. Duy trì tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương
1. Tiếp tục tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
2. Chia sẻ kết quả tham gia hoạt động.
