Sách Giáo Khoa 247

Toán 12 - Tâp 2 - Bài 12: Tích phân | Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Xem chi tiết nội dung bài Bài 12: Tích phân và tải xuống miễn phí trọn bộ file PDF Sách Toán 12 - Tâp 2 | Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

(Trang 12)

THUẬT NGỮ

• Tích phân

• Cận tích phân

• Hàm số dưới dấu tích phân

KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

• Nhận biết định nghĩa và các tính chất của tích phân.

• Tính tích phân trong những trường hợp đơn giản.

• Vận dụng tích phân để giải một số bài toán liên quan đến thực tiễn.

Một ô tô đang chạy với vận tốc 20 m/s thì người lái đạp phanh. Sau khi đạp phanh, ô tô chuyển động chậm dần đều với vận tốc v(t)= -40t +20 (m/s), trong đó t là thời gian tính bằng giây kể từ lúc đạp phanh. Hỏi từ lúc đạp phanh đến khi dừng hẳn, ô tô còn di chuyển bao nhiêu mét?

1. KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN

a) Diện tích hình thang cong

Hình thang cong

Hình phẳng giới hạn bởi đồ thị y = f(x), trục hoành và hai đường thẳng x = a, x = b (a < b), trong đó f(x) là hàm liên tục không âm trên đoạn [a; b], gọi là một hình thang cong.

Ví dụ 1. Những hình phẳng được tô màu dưới đây có phải là hình thang cong không?

a)

b)

Hình 4.4

Giải

Hình 4.4a là hình thang cong giới hạn bởi đồ thị , trục hoành và hai đường thẳng x=1, x = 2.

Hình 4.4b là hình thang cong giới hạn bởi đồ thị , trục hoành và hai đường thẳng x = 0, x = 1.

(Trang 13)

HĐ1. Diện tích của hình thang

Kí hiệu T là hình thang vuông giới hạn bởi đường thẳng y=x+1, trục hoành và hai đường thẳng x=1, x=t (1≤t≤4) (H.4.3).

a) Tính diện tích S của T khi t=4.

b) Tính diện tích S(t) của T khi t ∈ [1, 4].

c) Chứng minh rằng S(t) là một nguyên hàm của hàm số f(t) =t+1, t ∈ [1; 4] và diện tích S = S(4) – S(1).

Hình 4.3

y=x+1

HĐ2. Diện tích của hình thang cong

Xét hình thang cong giới hạn bởi đồ thị , trục hoành và hai đường thẳng x = 1, x = 2.

Ta muốn tính diện tích S của hình thang cong này.

a) Với mỗi x ∈ [1; 2], gọi S(x) là diện tích phần hình thang cong đã cho nằm giữa hai đường thẳng vuông góc với trục Ox tại điểm có hoành độ bằng 1 và x (H.4.5).

Cho h > 0 sao cho x + h < 2. So sánh hiệu S(x + h) − S(x) với diện tích hai hình chữ nhật MNPQMNEF (H.4.6). Từ đó suy ra

b) Cho h< 0 sao cho x + h >1. Tương tự phần a, đánh giá hiệu S(x) − S(x + h) và từ đó suy ra


c) Từ kết quả phần a và phần b, suy ra với mọi h≠0, ta có

Từ đó chứng minh

Người ta chứng minh được S'(1)= 1, S('2)=4, tức là S(x) là một nguyên hàm của trên [1, 2].

d) Từ kết quả của phần c, ta có . Sử dụng điều này với lưu ý S(1)=0 và diện tích cần tính S=S(2), hãy tính S.

Hình 4.5

Hình 4.6

Gọi F(x) là một nguyên hàm tuỳ ý của trên [1, 2]. Hãy so sánh S và F(2) – F(1). Tổng quát, ta có:

(Trang 14)

Định lí 1

Nếu hàm số f(x) liên tục và không âm trên đoạn [a; b], thì diện tích S của hình thang cong giới hạn bởi đồ thị y = f(x), trục hoành và hai đường thẳng x = a, x = b là S=F(b) – F(a), trong đó F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x) trên đoạn [a, b].

Ví dụ 2. Tính diện tích S của hình thang cong giới hạn bởi đồ thị hàm số , trục hoành và hai đường thẳng x =1, x = 2.

Giải (H.4.8)

Một nguyên hàm của hàm số

Do đó, diện tích của hình thang cong cần tính là

Hình 4.7

y = f(x)

Hình 4.8

b) Định nghĩa tích phân

HĐ3. Nhận biết khái niệm tích phân

Giả sử f(x) là hàm số liên tục trên đoạn [a; b], F(x) và G(x) là hai nguyên hàm tuỳ ý của f(x) trên đoạn [a; b]. Chứng minh rằng F(b) – F(a)=G(b) – G(a).

Từ đó, ta có định nghĩa sau:

Hình 4.8

Chú ý G(x) = F(x) + C, C là hằng số.

Cho f(x) là hàm số liên tục trên đoạn [a; b]. Nếu F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x) trên đoạn [a, b] thì hiệu số F(b) – F(a) được gọi là tích phân từ a đến b của hàm số f(x), kí hiệu là .

Chú ý

a) Hiệu F(b) – F(a) thường được kí hiệu là

Như vậy .

Tích phân không phụ thuộc vào cách kí hiệu biến:

b) Ta gọi là dấu tích phân, a là cận dưới, b là cận trên, f(x)dx là biểu thức dưới dấu tích phân và f(x) là hàm số dưới dấu tích phân.

c) Trong trường hợp a = b hoặc a > b, ta quy ước:

(Trang 15)

Ví dụ 3. Tính:

a)

b)

c)

Giải

a)

b)

c)

d)

Luyện tập 1. Tính:

a)  

b)

c)

d)

Từ Định lí 1 và định nghĩa tích phân, ta có

Ý nghĩa hình học của tích phân:

Nếu hàm số f(x) liên tục và không âm trên đoạn [a; b], thì tích phân là diện tích S của hình thang cong giới hạn bởi đồ thị y = f(x), trục hoành và hai đường thẳng x=a, x = b (H.4.9). Vậy

Ví dụ 4. Sử dụng ý nghĩa hình học của tích phân, tính: 

a)

b)

Giải:

a) Tích phân cần tính là diện tích của hình thang vuông OABC, có đáy nhỏ OC = 1, đáy lớn AB = 2 và đường cao OA = 1 (H.4.10). Do đó:

Hình 4.9

y=f(x)

Hình 4.10

y=x+1

(Trang 16)

b) Ta có là phương trình nửa phía trên trục hoành của đường tròn tâm tại gốc toạ độ O và bán kính 1. Do đó, tích phân cần tính là diện tích nửa phía trên trục hoành của hình tròn tương ứng (H.4.11).

Vậy

Luyện tập 2. Sử dụng ý nghĩa hình học của tích phân, tính:

a)

b)

Vận dụng 1. Giải quyết bài toán ở tình huống mở đầu.

Hình 4.11

Lưu ý v(t)=s'(t).

2. TÍNH CHẤT CỦA TÍCH PHÂN

HĐ4. Nhận biết tính chất của tích phân

Tính và so sánh:

a) và

b) và

c) và

Tính chất của tích phân:

Cho f(x), g(x) là các hàm số liên tục trên đoạn [a; b]. Khi đó, ta có

1) (k là hằng số);

2)

3)

4)

(Trang 17)

Ví dụ 5. Tính:

a)

b)

c)

Luyện tập 3. Tính các tích phân sau:

a)

b)

c)

Ví dụ 6. Tính

Giải

Ta có:

=

Luyện tập 4. Tính

Vận dụng 2. Giá trị trung bình của hàm số liên tục f(x) trên đoạn [a; b] được định nghĩa là


Giả sử nhiệt độ (tính bằng °C) tại thời điểm t giờ trong khoảng thời gian từ 6 giờ sáng đến 12 giờ trưa ở một địa phương vào một ngày nào đó được mô hình hoá bởi hàm số

Tìm nhiệt độ trung bình vào ngày đó trong khoảng thời gian từ 6 giờ sáng đến 12 giờ trưa.

(Trang 18)

BÀI TẬP

4.8. Sử dụng ý nghĩa hình học của tích phân, tính:

a)

b)

4.9. Cho  và   Tính:

a)

b)

c)

d)

4.10. Tính:

a)

b)

c)

d)

4.11. Một vật chuyển động dọc theo một đường thẳng sao cho vận tốc của nó tại thời điểm t (giây) là  

a) Tìm độ dịch chuyển của vật trong khoảng thời gian 1≤t≤ 4, tức là tính

b) Tìm tổng quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian này, tức là tính

4.12. Giả sử lợi nhuận biên (tính bằng triệu đồng) của một sản phẩm được mô hình hoá bằng công thức 

Ở đây P(x) là lợi nhuận (tính bằng triệu đồng) khi bán được x đơn vị sản phẩm.

a) Tìm sự thay đổi của lợi nhuận khi doanh số tăng từ 100 lên 101 đơn vị sản phẩm.

b) Tìm sự thay đổi của lợi nhuận khi doanh số tăng từ 100 lên 110 đơn vị sản phẩm.

4.13. Giả sử vận tốc v của dòng máu ở khoảng cách r từ tâm của động mạch bán kính R không đổi, có thể được mô hình hoá bởi công thức

trong đó k là một hằng số. Tìm vận tốc trung bình (đối với r) của động mạch trong khoảng 0≤r≤R. So sánh vận tốc trung bình với vận tốc lớn nhất.

Xem và tải xuống trọn bộ sách giáo khoa Toán 12 - Tâp 2

Tổng số đánh giá:

Xếp hạng: / 5 sao

Sách giáo khoa liên quan

Ngữ Văn 12 - Tập Một

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Ngữ Văn 12 - Tập Hai

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Ngữ Văn 12 (Nâng Cao) - Tập Một

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Công Nghệ 12

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Địa Lí 12

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Địa Lí 12 (Nâng Cao)

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Ngữ Văn 12 (Nâng Cao) - Tập Hai

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Giáo Dục Quốc Phòng - An Ninh 12

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Lịch Sử 12

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Lịch Sử 12 (Nâng Cao)

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Tin Học 12

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Sinh Học 12

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

Gợi ý cho bạn

tieng-anh-12-tap-mot-756

Tiếng Anh 12 - Tập Một

Sách Lớp 12 NXB Giáo Dục Việt Nam

mi-thuat-1-5

Mĩ thuật 1

Sách Lớp 1 Cánh Diều

lich-su-va-dia-li-5-phan-dia-li-236

Lịch Sử và Địa Lí 5 (Phần Địa Lí)

Sách Lớp 5 NXB Giáo Dục Việt Nam

am-nhac-6-106

Âm Nhạc 6

Sách Chân Trời Sáng Tạo Lớp 6

ngu-van-8-tap-mot-909

Ngữ Văn 8 - Tập Một

Sách Lớp 8 Cánh Diều

Nhà xuất bản

canh-dieu-1

Cánh Diều

Bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Cánh Diều

chan-troi-sang-tao-2

Chân Trời Sáng Tạo

Bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Chân Trời Sáng Tạo

ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-3

Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách giáo khoa của nhà xuất bản Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

giao-duc-viet-nam-5

Giáo Dục Việt Nam

Bộ Sách Giáo Khoa của Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

sach-bai-giai-6

Sách Bài Giải

Bài giải cho các sách giáo khoa, sách bài tập

sach-bai-tap-7

Sách Bài Tập

Sách bài tập tất cả các khối lớp

tai-lieu-hoc-tap-9

Tài liệu học tập

Đây là tài liệu tham khảo hỗ trợ trong quá trình học tập

global-success-bo-giao-duc-dao-tao-11

Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo là sự kết hợp giữa ngôn ngữ Tiếng Anh theo lối giảng dạy truyền thống và cập nhật những phương thức quốc tế

nxb-dai-hoc-su-pham-tphcm-12

NXB - Đại Học Sư Phạm TPHCM

NXB - Đại Học Sư Phạm TPHCM

Chủ đề

Liên Kết Chia Sẻ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.