(Trang 88)
I. NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ
1. Một số kiến thức về hình lăng trụ đứng
Như chúng ta đã biết, hình lăng trụ đứng tam giác (hoặc tứ giác) có hai đáy là hai tam giác (hoặc hai tứ giác) với các cặp cạnh tương ứng song song và bằng nhau; mỗi mặt bên là một hình chữ nhật; các cạnh bên bằng nhau.
Trong thực tế, có nhiều đồ vật được thiết kế, chế tạo ở dạng hình lăng trụ đứng mà đáy không chỉ là tam giác hoặc tứ giác mà còn là ngũ giác, lục giác, ... Trong chủ đề này, chúng ta sẽ làm quen với việc tạo dựng những đồ vật có hình dạng như thế.
2. Kĩ năng tìm kiếm thông tin và trình bày kết quả hoạt động học tập
- Tìm hiểu hình ảnh về những đồ vật được thiết kế, chế tạo ở dạng hình lăng trụ đứng.
- Giới thiệu sản phẩm tạo dựng những đồ vật có dạng hình lăng trụ đứng.
II. GỢI Ý TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Các hoạt động học tập cá nhân
1 Quan sát những hình ảnh về hình lăng trụ đứng trong thực tiễn cuộc sống, nêu hai đáy của hình lăng trụ đứng trong mỗi hình ảnh sau:
(Nguồn: https://www.shutterstock.com)
2. Em hãy tìm thêm các hình ảnh về hình lăng trụ đứng trong cuộc sống.
(Trang 89)
2. Các hoạt động học tập nhóm
Giáo viên chia học sinh theo nhóm để tổ chức hoạt động.
3 Thực hành tạo đồ vật có dạng hình lăng trụ đứng.
Ví dụ 1 Thực hành tạo hộp chứa đồ hình lăng trụ đứng từ miếng bìa hoặc từ que kem:
(Nguồn: https://www.shutterstock.com)
Ví dụ 2 Tạo bảng thực đơn để bàn, biển tên, giá sách hình lăng trụ đứng:
(Nguồn: https://www.shutterstock.com)
4 Các nhóm học sinh trình bày ý tưởng thiết kế và cách thức tạo các sản phẩm.
3. Tổng kết, rút kinh nghiệm
Giáo viên tiến hành tổng kết, rút kinh nghiệm và đánh giá.
III. ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh giá: theo hình thức đánh giá của học tập dự án.
1. Đánh giá hoạt động cá nhân
– Mỗi cá nhân tự đánh giá vào phiếu cá nhân.
– Nhóm đánh giá từng thành viên trong nhóm vào phiếu đánh giá cá nhân.
2. Đánh giá hoạt động và sản phẩm của nhóm
– Nhóm tự đánh giá lại hoạt động của nhóm và cho điểm vào phiếu đánh giá hoạt động của nhóm.
– Giáo viên và các nhóm đánh giá, rồi cho điểm phần trình bày của từng nhóm vào phiếu đánh giá hoạt động nhóm.
