(Trang 15)
| Học xong bài này, em sẽ: Giải thích được sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thu thập và tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề. |
KHỞI ĐỘNG
Mảnh vườn trồng rau của bác Phương có dạng hình chữ nhật. Bác Phương nhờ em tính diện tích vườn rau. Em cần biết những gì để giải quyết được bài toán này?
Hình 1. Mảnh vườn trồng rau của bác Phương
1. VAI TRÒ CỦA THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Khi gặp một vấn đề trong học tập hay trong thực tiễn, em cần có đầy đủ thông tin để có thể giải quyết được vấn đề đó.
Ví dụ: Để tính diện tích vườn rau của bác Phương, em cần biết:
• Vườn rau có dạng hình chữ nhật.
• Công thức tính diện tích hình chữ nhật.
• Số đo hai cạnh của vườn: chiều dài và chiều rộng (Hình 1).
Nếu không biết vườn rau có dạng hình chữ nhật thì em chưa hiểu rõ được vấn đề. Công thức tính diện tích hình chữ nhật là kiến thức cần thiết để giải quyết vấn đề. Số đo hai cạnh của vườn rau là những dữ liệu phải có để tính toán, giải quyết được vấn đề đặt ra.
Thông tin cho ta hiểu rõ vấn đề cần giải quyết, cung cấp kiến thức và dữ liệu để có thể tìm ra cách giải quyết vấn đề.
(Trang 16)
2. THU THẬP VÀ TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Hoạt động
Để giải quyết vấn đề ở mục Khởi động, em đã biết những thông tin nào và thiếu những thông tin nào? Với những thông tin còn thiếu, em làm cách nào để có được chúng?
Khi giải quyết một vấn đề, nếu không có đủ thông tin thì em cần phải thu thập và tìm kiếm thông tin. Có thể thu thập, tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: Internet, sách báo, gia đình hay bạn bè,... Thông tin dùng trong giải quyết vấn đề phải chính xác và phù hợp.
Ví dụ, tiếp tục xem xét vấn đề tính diện tích vườn rau nêu ở trên:
• Thông tin vườn rau có dạng hình chữ nhật em đã biết.
• Nếu chưa có công thức tính diện tích hình chữ nhật, em có thể xem lại công thức đó trong sách giáo khoa môn Toán hoặc tìm trên Internet hoặc có thể hỏi người lớn.
• Cần có số đo hai cạnh của vườn rau. Nếu em chưa có thì sẽ phải tìm được thông tin này. Em có thể hỏi bác Phương hoặc tự mình đo,...
Để giải quyết được một vấn đề, em cần có đầy đủ thông tin phù hợp. Nếu còn thiếu thông tin, em cần thu thập và tìm kiếm thêm thông tin.
LUYỆN TẬP
Lớp em có ý tưởng mỗi tháng sẽ tổ chức chúc mừng các bạn có ngày sinh nhật trong tháng đó. Để thực hiện được ý tưởng này, cần những thông tin nào? Em hãy đề xuất một cách thu thập, tìm kiếm thông tin đó.
VẬN DỤNG
Em được giao nhiệm vụ giới thiệu ngắn gọn về phần mềm Scratch: Phần mềm này giúp em làm gì? Tác giả là ai? Đến nay, có khoảng bao nhiêu người trên thế giới sử dụng? Em hãy tìm thông tin để có thể hoàn thành được nhiệm vụ nói trên.
| GHI NHỚ • Khi thực hiện một nhiệm vụ trong học tập hay trong cuộc sống, em cần có thông tin để giải quyết được vấn đề đặt ra. • Khi chưa có đủ thông tin để giải quyết vấn đề, em cần thu thập và tìm kiếm thông tin. |
