Tiết 1
1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 70 – 75 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học.
2. Đọc và làm bài tập:
Bù nhìn rơm
Vào mùa lúa, người ta thường dựng những hình người bằng rơm trên cánh đồng. Đó là những chú bù nhìn rơm. Đầu chúng đội nón lá, mình mặc áo, dang hai tay, lắc qua lắc lại để đuổi chim. Từ chú bù nhìn này qua chú khác có nối một sợi dây. Dưới bụng mỗi chú có một chùm lon.
Theo NGUYỄN QUANG SÁNG
a) Tìm trong câu thứ nhất các bộ phận câu:
- Trả lời cho câu hỏi Ai?.
- Trả lời cho câu hỏi Làm gì?.
- Trả lời cho câu hỏi Khi nào?.
- Trả lời cho câu hỏi Ở đâu?.
b) Trả lời câu hỏi:
- Vào mùa lúa, người ta dựng những chú bù nhìn trên cánh đồng để làm gì?
- Theo em, người ta gắn dưới bụng mỗi chú bù nhìn một chùm lon để làm gì?
Tiết 2
1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.
2. Đọc và làm bài tập:
Tiếng chim buổi sáng
Sáng ra trời rộng đến đâu
Trời xanh như mới lần đầu biết xanh
Tiếng chim lay động lá cành
Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng
Tiếng chim vỗ cánh bầy ong
Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm
Gọi bông lúa chín về thôn
Tiếng chim nhuộm óng cây rơm trước nhà
Tiếng chim cùng bé tưới hoa
Mát trong từng giọt nước hoà tiếng chim
Vòm cây xanh, đố bé tìm
Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung
Mà vườn hoa cũng lạ lùng
Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim.
ĐỊNH HẢI
1) Bài thơ có bao nhiêu dòng nhắc lại hai từ “tiếng chim"?
2) Bằng cách lặp lại liên tục hai từ “tiếng chim", bài thơ diễn tả điều gì?
Chọn ý đúng:
| Ý | Đúng | Sai |
| a) Tiếng chim buổi sáng rộn rã khắp nơi. | ||
| b) Tiếng chim buổi sáng du dương, trầm bổng. | ||
| c) Tiếng chim buổi sáng vọng đến tận trời xanh. |
3) Chọn câu trả lời đúng:
a) Các hình ảnh về tiếng chim buổi sáng từ dòng thứ 3 đến dòng thứ 8 nói lên điều gì?
? Tiếng chim buổi sáng như ánh nắng.
? Tiếng chim buổi sáng như bầy ong.
? Tiếng chim buổi sáng thật là kì diệu.
b) Câu thơ nào cho thấy tiếng chim buổi sáng như một dàn nhạc có sự tham gia của rất nhiều loài chim?
? “Tiếng chim cùng bé tưới hoa / Mát trong từng giọt nước hoà tiếng chim".
? "Vòm cây xanh, đố bé tìm / Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung".
? "Tiếng chim lay động lá cành / Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng".
c) Câu thơ nào cho thấy vườn hoa rất yêu thích tiếng chim buổi sáng?
? “Tiếng chim vỗ cánh bầy ong / Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm".
? "Gọi bông lúa chín về thôn / Tiếng chim nhuộm óng cây rơm trước nhà".
? “Mà vườn hoa cũng lạ lùng / Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim".
4) Dựa theo gợi ý từ bài thơ trên, em hãy viết:
a) Một câu tả tiếng chim buổi sáng.
b) Một câu diễn tả niềm vui của em khi nghe tiếng chim hót.
Tiết 3
1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.
2. Viết một bức thư hỏi thăm người thân (hoặc bạn bè) và nói về việc học tập của em (hoặc về một chuyện vui ở địa phương em).
Tiết 4
1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.
2. Nghe – viết
Bầu trời ngoài cửa sổ
Buổi sáng, ánh nắng dịu dàng, ngọt màu mật ong từ bầu trời ngoài cửa sổ rọi vào nhà, in hình hoa lá trên nền gạch. Còn về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây, khi thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân. Hà thích ngồi bên cửa sổ nghe bà kể chuyện cổ tích: “Ngày xửa ngày xưa...”.
Theo NGUYỄN QUỲNH
3. Trong đoạn văn trên, vầng trăng được so sánh với những sự vật nào? Qua mỗi hình ảnh so sánh, em hình dung vầng trăng như thế nào?
Tiết 5
1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.
2. Nghe và kể lại câu chuyện sau:
Gươm thần
Truyện dân gian Ba-na
Gợi ý
- Điều gì đã xảy ra ở buôn làng?
- Cậu bé ra đời và trở thành một chàng trai như thế nào?
- Chàng trai từ biệt mẹ đi đâu?
- Chàng trai nói gì và chuyện gì đã xảy ra?
- Những ai đã giúp chàng trai làm thanh gươm thần và cùng chàng đi đánh giặc?
3. Trao đổi
a) Câu chuyện chàng trai có sức khoẻ lạ thường và thanh gươm thần thể hiện ước mơ gì của nhân dân ta?
b) Những chi tiết nào trong câu chuyện cho thấy người dân đồng lòng cùng chàng trai đánh giặc?
c) Câu chuyện trên nói lên điều gì?
Tiết 6
(Bài luyện tập đọc hiểu)
Đọc và làm bài tập:
Chỗ bánh khúc của dì tôi
Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.
Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đọng trên lá long lanh như những bóng đèn pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.
Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chỗ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc nghi ngút. Những cái bánh màu rêu xanh lấp ló trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xắn, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.
Bao năm rồi, tôi vẫn không sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.
Theo NGÔ VĂN PHÚ
- Chõ: nồi có hai tầng, tầng trên có nhiều lỗ ở đáy, để đồ xôi, hấp bánh,...
- Rau khúc: cây thân cỏ thuộc họ cúc, thân có lông trắng, hoa màu xám, lá dùng làm bánh.
- Pha lê: thuỷ tinh trong suốt và nặng hơn thuỷ tinh thường.
1. Câu nào tóm tắt đầy đủ đặc điểm của cây rau khúc? Chọn ý đúng:
a) Cây rau khúc chỉ bằng một mẫm cỏ non mới nhú, lá như mạ bạc.
b) Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.
c) Sương sớm đọng trên lá long lanh như những bóng đèn pha lê.
2. Tác giả tả chiếc bánh khúc như thế nào? Ghép đúng:
| a) Vẻ ngoài bánh | 1) Là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xắn, pha hạt tiêu. |
| b) Nhân bánh | 2) Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó. |
| c) Mùi vị bánh | 3) Bánh màu rêu xanh lấp ló trong áo xôi nếp trắng, được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. |
3. Đoạn văn tả cây rau khúc có mấy câu có hình ảnh so sánh?
a) 1 câu. Đó là câu nào?
b) 2 câu. Đó là những câu nào?
c) 3 câu. Đó là những câu nào?
4. Đoạn văn tả chiếc bánh khúc có mấy câu có hình ảnh so sánh?
a) 1 câu. Đó là câu nào?
b) 2 câu. Đó là những câu nào?
c) 3 câu. Đó là những câu nào?
5. Từ “quê hương” trong câu cuối bài đọc có tác dụng gì? Chọn ý đúng:
a) Gắn kỉ niệm của tác giả về chiếc bánh khúc với quê hương.
b) Gắn kỉ niệm của tác giả về chiếc bánh khúc với tuổi thơ.
c) Gắn kỉ niệm của tác giả về chiếc bánh khúc với người dĩ.
Tiết 7
(Bài luyện tập viết)
Chọn 1 trong 2 đề sau:
1. Viết đoạn văn nói về một nhân vật em yêu thích trong những câu chuyện (bộ phim) em đã đọc, đã nghe (đã xem) và cho biết vì sao em yêu thích nhân vật đó.
2. Viết đoạn văn nói về tình cảm, cảm xúc của em với một cảnh đẹp mà em biết.
Bãi biển Phú Quốc (Kiên Giang)
Thác Bản Giốc (Cao Bằng)
