(Trang 42)
| MỤC TIÊU • Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương. • Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện. • Biết tìm sự hỗ trợ từ những người xung quanh khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề.
|
(Trang 43)
ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ
- Giới thiệu các hoạt động giáo dục để phát huy truyền thống ở địa phương.
- Tham gia Lễ phát động “Hoạt động thiện nguyện” của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
- Trao đổi về những khó khăn, thách thức của giới trẻ trong xã hội hiện đại.
ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
- Rèn luyện kĩ năng tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
- Rèn luyện kĩ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện.
- Rèn luyện kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG SINH HOẠT LỚP
- Chia sẻ kết quả tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
- Chia sẻ kế hoạch và kết quả thực hiện hoạt động thiện nguyện của lớp.
- Chia sẻ về những khó khăn và kết quả tìm kiếm sự hỗ trợ khi tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
(Trang 44)
1 THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương
1. Kể tên các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
Gợi ý:
2. Chia sẻ hiểu biết của bản thân về các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
Gợi ý:
- Nội dung hoạt động.
- Ý nghĩa hoạt động.
- Sự tham gia của người dân địa phương vào hoạt động.
- Kết quả hoạt động.
3. Xác định các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng em có thể tham gia.
Gợi ý:
- Tổng vệ sinh trường học, địa bàn nơi em sống.
- Tham gia các hoạt động thiện nguyện ở địa phương.
- Tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương.
HOẠT ĐỘNG 2 Tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương
1. Thảo luận để xác định những khó khăn có thể gặp khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
| Mình chưa biết sắp xếp thời gian như thế nào để có thể tham gia. | Mình cũng muốn tham gia mà chưa biết đi đến đó bằng phương tiện nào. |
 |  |
(Trang 45)
| Bố mẹ mình không cho tham gia vì sợ ảnh hưởng đến kết quả học tập.
|
2. Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn.
Gợi ý:
- Nhận diện khó khăn.
- Xác định người có thể hỗ trợ và mong muốn được hỗ trợ.
- Trình bày nhu cầu hỗ trợ.
- Thể hiện thái độ phù hợp khi đề nghị được hỗ trợ.
HOẠT ĐỘNG 3 Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương
1. Thảo luận về kế hoạch tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
Gợi ý:
| Tên hoạt động: THAM QUAN BẢO TÀNG LỊCH SỬ Nhóm tham gia: Học sinh khối lớp 8, trường trung học cơ sở. Mục tiêu hoạt động: Tìm hiểu và thu thập thông tin về bảo tàng lịch sử ở địa phương. Địa điểm: Bảo tàng lịch sử tỉnh... đường ... phố... Thời gian tham gia: Ngày ... tháng .. Khó khăn có thể gặp phải: Thiếu phương tiện đi lại. Cách tìm kiếm sự hỗ trợ: Trực tiếp trình bày khó khăn với cha mẹ, giáo viên phụ trách.
|
2. Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương theo kế hoạch đã lập.
(Trang 46)
HOẠT ĐỘNG 4 Rèn luyện bản thân trong việc tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương
– Tham gia vào các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở
địa phương.
– Tìm kiếm sự hỗ trợ để vượt qua khó khăn khi thực hiện những hoạt động trên.
– Ghi lại và chia sẻ kết quả rèn luyện.
