(Trang 108)
Yêu cầu cần đạt
• Tóm tắt được những nội dung chính đã học dưới dạng sơ đồ.
• Vận dụng được kiến thức và kĩ năng của chủ đề vào giải quyết một số tình huống đơn giản trong cuộc sống.
Hoạt động mở đầu
| Em đã học được những gì từ chủ đề Sinh vật và môi trường? Hãy nói những điều em có thể vận dụng được vào thực tiễn khi học xong chủ đề này. |
Hoạt động luyện tập, vận dụng
1. Chia sẻ với bạn một số nội dung theo gợi ý trong sơ đồ hình 1.
SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
- Chức năng của môi trường
+ Cung cấp thức ăn
+ Cung cấp nơi ở
+ ?
+ ?
- Tác động của con người đến môi trường
+ Tích cực
+ Tiêu cực
Hình 1
(Trang 109)
2. Trên đường về quê, em thấy sau mùa gặt người nông dân thường đốt rơm rạ trên đồng ruộng (hình 2).
- Cho biết hoạt động đó có tác động như thế nào đến:
+ Môi trường không khí.
+ Động vật, thực vật.
+ Sức khoẻ của người dân trong khu vực.
Hình 2
- Thảo luận cùng bạn, đề xuất cách xử lí rơm rạ sau thu hoạch.
3. Khi đi tham quan chùa Hương, du khách được chở bởi các thuyền chèo bằng tay. Theo em:
- Chèo thuyền bằng tay có những lợi ích gì đối với môi trường?
- Vì sao không nên sử dụng thuyền chạy bằng động cơ xăng, dầu ở đó?
Hình 3
(Trang 110)
THUẬT NGỮ DÙNG TRONG SÁCH
| Thuật ngữ | Trang | |
| A | Ấu trùng | 60, 62, 63, 65 |
| B | Bầu nhụy | 50, 51 |
| Bờ kè | 12 | |
| C | Cách điện | 34, 36, 37 |
| Cực âm | 34,37 | |
| Cực dương | 34, 37 | |
| D | Dẫn điện | 34, 35, 36, 37 |
| Dòng điện | 34, 36, 37 | |
| Dung dịch | 14, 15, 16, 25, 26 | |
| Đ | Đa dạng sinh học | 104, 107 |
| Đa dạng thực phẩm | 73 | |
| Đất | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 25, 26, 102, 105 | |
| Đất ba-dan | 7 | |
| Đất cát | 6 | |
| Đất phù sa | 7 | |
| Đất thịt | 6 | |
| Đất sét | 6 | |
| Đặc điểm sinh học | 85, 86, 87 | |
| Đặc điểm xã hội | 85, 86, 87 | |
| Điện áp | 32 | |
| Đẻ con | 57, 58, 59, 60, 62, 63, 64 | |
| Đẻ trứng | 57,58, 59, 60, 62, 63, 64 | |
| Đơn tính | 49, 50, 51 | |
| G | Giới | 85, 86, 87 |
| H | Hạt cát | 6 |
| Hạt sét | 6 | |
| Hỗn hợp | 14, 15, 16, 26 | |
| Hợp tử | 50, 51, 58, 59, 63, 78, 79, 80 | |
| L | Lưỡng tính | 49, 50, 51 |
| M | Môi trường | 9, 25, 13, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, |
| Mùn | 5, 6, 7, 8 | |
| N | Nhiễm phèn | 9 |
| Nhộng | 60, 62 | |
| Noãn | 49, 50, 51 | |
| O | Ô nhiễm | 9, 10, 11, 13, 20, 25, 107 |
| P | Phân bố đều | 14, 16 |
| S | Sinh vật | 5, 100, 101, 102, 103, 107, 108 |
| T | Tác động tích cực | 105, 106 |
| Tác động tiêu cực | 104, 107 | |
| Tài nguyên thiên nhiên | 104,105, 106, 107 | |
| Tách | 14, 16, 25 | |
| Thụ phấn | 50, 51 | |
| Thụ tinh | 50, 51, 58, 59, 78, 80 | |
| Tinh trùng | 58, 59, 78, 79, 80 | |
| Trứng | 58, 59, 60, 61, 62, 63, 79, 80 | |
| Tử cung | 78, 79 | |
| Tuổi dậy thì | 82, 83, 88, 89, 90 | |
| V | Vi khuẩn | 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76 |
| X | Xâm nhập mặn | 9 |
| Xói mòn | 9, 11, 12, 13, 25 |
(Trang 111)
Nguồn ảnh Khoa học
| Thông tấn xã Việt Nam | ||
| TT | Ảnh | Trang |
| 1 | Hình 1 | 5 |
| 2 | Hình 3d, 4d | 11 |
| 3 | Hình 5a, 6 | 12 |
| 4 | Hình 2 | 26 |
| 5 | Hình 2a | 28 |
| 6 | Hình 1 (a, b, c) | 38 |
| 7 | Hình 2 (c, e, g) | 39 |
| 8 | Hình 3c | 40 |
| 9 | Hình 4c, 5 | 41 |
| 10 | Hình 2a | 42 |
| 11 | Hình 4 (a, c) | 43 |
| 12 | Hình 5 (a, b) | 44 |
| 13 | Hình 15 | 103 |
| 14 | Hình 1 | 104 |
| 15 | Hình 2 (a, b, c, d, e, h) | 105 |
| 16 | Hình 3 (b, c, d) | 106 |
| 17 | Hình 2,3 | 109 |
| Shutterstock | ||
| 1 | Hình chủ đề | 5 |
| 2 | Hình 5 | 6 |
| 3 | Hình 7,8 | 7 |
| 4 | Hình 9a | 8 |
| 5 | Hình 1 (a, b, c, d) | 9 |
| 6 | Hình 4 (a, b, c) | 11 |
| 7 | Hình 5b | 12 |
| 8 | Hình 7 | 18 |
| 9 | Hình 10 | 20 |
| 10 | Hình 4 (a, b), 5 (a, b, c, d) | 22 |
| 11 | Hình 5e | 23 |
| 12 | Hình 8 (a, b), 9 | 24 |
| 13 | Hình 4a, 5 (a, b) | 26 |
| 14 | Hình chủ đề, hình 1d, 2 (b, c) | 27-28 |
| 15 | Hình 8 | 37 |
| 16 | Hình 2a | 39 |
| 17 | Hình 1, 2 (b, d) | 42 |
| 18 | Hình 4 (b, d) | 43 |
| 19 | Hình chủ đề, hình 1(a, c, d) | 48 |
| 20 | Hình 3, 4 | 49 |
| 21 | Hình 5,6 | 50 |
| 22 | Hình 8 | 51 |
| 23 | Hình 1 | 52 |
| 24 | Hình 3 | 53 |
| 25 | Hình 4 | 54 |
| 26 | Hình 6,7 | 55 |
| 27 | Hình 1, 2 | 57 |
| 28 | Hình 3 | 58 |
| 29 | Hình 1 | 60 |
| 30 | Hình 2 | 61 |
| 30 | Hình 3 | 62 |
| 31 | Hình 2a, 3 | 65 |
| 32 | Hình chủ đề | 66 |
| 33 | Hình 2, 3, 4, 5, 6 | 67 |
| 34 | Hình 8, 9, 11, 12, 13 | 68 |
| 35 | Hình 1 | 72 |
| 36 | Hình 3, 4d | 73 |
| 37 | Hình 6 (a, d) | 74 |
| 38 | Hình chủ đề | 77 |
| 39 | Hình 3 | 79 |
| 40 | Hình 4 | 80 |
| 41 | Hình chủ đề 6 | 100 |
| 42 | Hình 2, 3, 4, 5, 7 | 101 |
| 43 | Hình 9, 10, 11, 12 | 102 |
| 44 | Hình 16 | 103 |
| 45 | Hình 3a | 106 |
| Nguồn tác giả | ||
| 1 | Hình 2 | 5 |
| 2 | Hình 3 (a, b, c) | 6 |
| 3 | Hình 1 (a, b, c), 2 (a, b, c) | 14 |
| 4 | Hình 3 (a, b, c, d, e, g) | 15 |
| 5 | Hình 5 (a, b, c) | 16 |
| 6 | Hình 8 (a, b, c) | 19 |
| 7 | Hình 11 | 20 |
| 8 | Hình 1, 2 (a, b), 3 | 21 |
| 9 | Hình 6 (a, b), 7 (a, b) | 23 |
| 10 | Hình 3 (a, b, c), 4b | 26 |
| 11 | Hình 1 (b, c, e, g), 2d | 27-28 |
| 12 | Hình 3b | 31 |
| 13 | Hình 7 (a, b, c) | 37 |
| 14 | Hình 2 (a, b) | 39 |
| 15 | Hình 4b | 41 |
| 16 | Hình 2c | 42 |
| 17 | Hình 3 (a, b, c) | 43 |
| 18 | Hình 6 | 45 |
| 19 | Hình 1b | 48 |
| 20 | Hình 2 | 48 |
| 21 | Hình 5 | 54 |
| 22 | Hình 2b | 65 |
| 23 | Hình 1 | 66 |
| 24 | Hình 1, 2 | 69 |
| 25 | Hình 3 | 70 |
| 26 | Hình 4 | 71 |
| 27 | Hình 2 (b, d) | 76 |
| 28 | Hình 13 | 102 |
| 29 | Hình 14 | 103 |
| 30 | Hình 3 (c, e) | 106 |
